Aprendiendo, Reaprendiendo, Olvidando, Reinventado

Tuesday, May 30, 2006

BLOG EN TRABAJO... DISCULPAR.

Monday, April 17, 2006

Creación basada en el sentir de un extracto de Marcel Proust como primera tarea del taller literario.

“Una hora no es sólo una hora,
es un vaso lleno de perfumes, de sonidos,
de proyectos y de climas”
Marcel Proust


Horas…, que dan vida y regalan muerte entre sus tiempos,
malgastadas horas, sin tacto,
enmudecieron la voz del desvalido, lo dejaste sin sentido,
que llegas y te vas dejando el rastro, el halo de remembranza, doliente,
doliente son los despojos de tus muertes que llamamos recuerdos.
Cinco sentidos, una hora, percepción de escogidos.
En una hora, en una hora podría recolectar todo el sentir del mundo
y enterrarlo vivo sin que nadie sepa.
En una hora pierdo el tren, pierdo el viaje,
me tortura el tic tac de un reloj 3600 veces.


NO ES QUE YA NO SIENTA

Para un hermano…

No es que sea yo, ni la sonrisa, ni el llanto.
No es tu rostro, ni tus manos,
ni los sueños ni las muertes.

No es el tiempo nuevo que asesina al tiempo viejo,
no son las horas ni el café,
ni la ausencia… ni la noche.

No es el sentimiento que se inventa en las letras,
ni las ganas de verte.

Es no sentirte aunque no estas,
ni cuerpo, ni tiempo ni espacio,
ya no ocupas líneas en los pensamientos
ni versos en las letras que derramo.

Quisiera gritarte tantas veces que no te extraño,
que no me faltas.
No tan solo en eso que llamamos alegría o decimos tristeza,
sino en aquello que sentimos complacencia, de cómplice.
De emocionarse con la vida tal como nos llega,
porque no son dos los ojos que la miran, sino cuatro.

Hay ciertos pasos, ciertas vidas, ciertos cambios,
algunas muertes mas frías y desoladas…
cuando faltas.
Aquí, ya solo pienso por uno, pero sigo respirando por dos.

No es tu ausencia, ni tus idas, ni tus vueltas,
es solo que AQUÍ, en este universo de sucesos
que conozco como vida…
Haces falta.



Otoño, Abril 17 de 2006

Ermitaño.

Wednesday, November 23, 2005

DISCURSO DE TITULACIÓN AÑO 2003
COLEGIO POLITÉCNICO SAN JOSÉ DE CURICÓ
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AUTOR: José Barraza Muñoz
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Padre Teodoro Van Grieken, fundador de la sociedad Educacional San José
Sr. Luis Flores Flores, Director del Colegio Politécnico San José.
Autoridades presentes, profesores, padres y apoderados, “Jóvenes Profesionales”:

Hoy, no ponemos fin a la meta de nuestra vida, es tan solo el desenlace de un objetivo que nos propusimos al momento de ingresar a este Colegio. Ahora es el comienzo de una nueva etapa, dejamos atrás la vida escolar y damos paso firme a nuestra vida profesional, a partir de hoy somos reconocidos como “PROFESIONALES”.
En un diccionario, aparece la definición de “profesional” como la “persona capacitada que ejerce una profesión, arte o deporte como medio de vida”, pero, ¿debemos ser solo eso?.
Nosotros ya estamos insertos en este mundo laboral, donde encontramos una infinidad de gente capacitada, con conocimientos y técnicas avanzadas, pero les vuelvo a preguntar ¿es suficiente solo eso?
Residimos en un mundo en globalización, en constante movimiento y cada vez más exigente, un mundo laboral donde generalmente prima la producción y la tecnología frente a lo humano, donde debemos estar preparados para aprender, olvidarnos de lo aprendido y volver a aprender nuevamente. Somos parte de un sistema social que a primera vista nos parece muy inestable, y es precisamente esta percepción de inestabilidad la que generalmente repercute en el comportamiento y criterio de algunos profesionales, los cuales muchas veces estiman justo o justificable cualquier medio para conseguir sus propósitos o preservar su ocupación, aún cuando sus actos vallan muy en contra la ética y los valores.
Nos encontraremos tal vez con lugares donde los valores tanto humanos como cristianos son escasos o ausentes, algunos tomaremos esta situación con tristeza e impotencia, mientras que otros simplemente agacharán sus cabezas y lo asumirán, y probablemente lo tomarán como algo tan normal que después lo usarán como algo cotidiano y siempre justificable.
La misión de nuestro Colegio, es entregar a sus alumnos una educación técnico profesional de alto nivel, pero a esta educación profesional le acompaña aquel sello que lo identifica y lo diferencia de otros tantos, nuestro politécnico, a parte de entregarnos la formación profesional, pone un profundo énfasis en la formación valórica del ser humano, sabe que educar no es tarea fácil y traspasa mas allá de todas las barreras del conocimiento técnico, sabe que educar es mas bien guiar al ser humano para que se transforme en una persona que además de instruida sea capaz de querer y actuar libre y razonablemente, no tan solo a beneficio personal, sino también social.
Recibimos la educación de profesores que nos enseñaron más con su ejemplo de vida que con sus conocimientos teóricos, y la sabiduría y afecto siempre presente de aquellos educadores silenciosos como los son los inspectores, auxiliares, cocineras, bibliotecarias y personal administrativo.

Tuvimos una formación emprendedora y valórica. He aquí el sello de nuestro colegio, este es el sello que nos identifica a cada uno de nosotros con el resto de los técnicos egresados de otros Liceos Técnico Profesionales. Tenemos las competencias al igual que los demás, pero al mismo tiempo poseemos nuestra marca propia. No fuimos educados para se simples estrellas en este universo laboral, fuimos educados para ser soles propios y llevar la luz donde hay incertidumbre. Puede que a vista de algunos seamos simples técnicos capacitados para ejecutar tareas, pero no señores, somos únicos e irrepetibles, tuvimos una educación distinta.
Compañeros, los invito a ser emprendedores de esfuerzo y perseverancia, el colegio nos dio las armas y cree en nosotros, confía en que somos capaces de formar una sociedad mas justa, fuimos ilustrados par luchar contra la masificación e ir contra la corriente y no vivir en función del pensamiento del otro, sino que a partir de los valores que nos inculcó, ser los precursores de ideas y soluciones nuevas.
Miremos nuestros trabajos con ojos de servicio y no tan solo de trabajo por sobrevivir, que nuestra vida sea un constante aprender y un desarrollo interminable de la fe y la esperanza, atrevámonos a decir lo que pensamos y mantengamos la mentalidad de “HACER SIEMPRE Y EN TODO LO MEJOR”

Muchas gracias.

Wednesday, November 16, 2005

VISIÓN DE LA EDUCACIÓN TECNICO PROFESIONAL (caso curicó)

La semana recién pasada tuve la oportunidad de participar en una titulación en mi ex liceo en la ciudad de Curicó, se titulaban alrededor de 300 jóvenes en las especialidades de Edificación, Climatización, Electrónica y Secretariado. Me llamó mucho la atención el contraste que percibí a través de las visiones de los alumnos que se estaban titulando como técnicos de nivel medio y aquellos que se habían titulado años anteriores y que por uno u otro motivo también asistieron a la ceremonia.
Los primeros, veían ese título profesional como el medio de aprobación de capacidades técnicas y por lo tanto los titulados se sentían acreditados y seguros de que estas capacidades les entregarían una mejor oportunidad laboral, al igual o en menor grado que el sentimiento de los universitarios con los títulos de nivel Superior. Son 2 , 3 o 4 años de enseñanza y tecnicismos donde a los jóvenes se nos “aseguran” mejores oportunidades.
La otra realidad nos habla desde la perspectiva de un técnico de nivel medio a la deriva de una oferta laboral muchas veces escasa, con un mercado laboral saturado en el caso de algunas carreras y con las expectativas salariales relativamente bajas (Caso Ciudad Curicó) y profesionales que terminan trabajando en casas comerciales como vendedores o cesantes.
Si logramos conjugar estas visiones con lo que ocurre actualmente con las carreras Universitarias, considero que la Educación Técnico Profesional está siguiendo en cierto grado la misma senda que la Educación Superior y como consecuencia final “Un profesional no adaptado a los cambios del sistema”
Ya anuncia el Senador Fernando Flores en su paper "El espiritu emprendedor y La vida wired: El trabajo en el ocaso de las carreras”, la decadencia de las carreras profesionales que al parecer actualmente no tan solo se esta limitando a las carreras profesionales de nivel Superior sino esta siendo un tema transversal que a mi juicio está afectando a las carreras Técnicas de nivel medio.
Actualmente a los jóvenes instruidos en los Liceos Técnico Profesionales, se les entrega las destrezas técnicas para desenvolverse en un área específica, sin embargo se enfrentan a una realidad laboral netamente distinta, aún cuando sus técnicas sean de gran aptitud, no poseen las habilidades interpersonales para “vender” sus conocimientos o ser ellos mismo los re-diseñadores y acondicionador de su espacio laboral, son seres pasivos y esperadores de oportunidades.
La decadencia de la carrera técnico profesional según mi observación en la ciudad de Curicó también se debe en su gran mayoría al “pasivismo” y la “linealidad” de la enseñanza, creando un profesional acondicionado para cumplir una rutina y funciones específicas, limitando su capacidad de pensar e innovar.
Ahora, creo que una herramienta o una metodología de enseñanza que se debiera optar para la Educación Técnico Profesional es una fuerte base de desarrollo de espíritu emprendedor, auto observación y la observación del entorno en los jóvenes, hacer que se den los medios para que los estudiantes pasen a tener una actitud mas activa, observadora y relacionadora en cuanto a los cambios tecnológicos, sociales, culturales y ambientales, no tan solo “asegurándoles” un cartón profesional sino “asegurar” un profesional preparado, capaz de observar, rediseñar y actuar de manera propicia tanto en situaciones laborales como interpersonales. Esta es una demanda que se va agravando fehacientemente con el tiempo, y en especial en la cuidad de Curicó, donde según cifras nacionales la inestabilidad laboral juega un papel muy en contra de los jóvenes, que sin experiencia laboral salen en busca de oportunidades de trabajo.

Sunday, October 23, 2005

Mi primer Blog.

Bienvenidos a mi primer blog.
Este blog nace ante la necesidad de "adaptación cultural" y poseer una nueva dinámica de interacción con gente de diversos sectores y opiniones tanto políticas, culturales y sociales. Espero que este sea un espacio abierto al pensamiento y en el cual insertos en esta dinámica de los blogs creemos nuevos enfoques, compartamos sueños y visiones y por supuesto, vamos cambiando la conversación cotidiana y creandonos valor entorno a temas que son realmente importante para nosotros, la sociedad y nuestro país.
Esta es mi invitación, compartamos este espacio donde podamos "Debatir, aprender, reaprender, olvidar, reinverntarnos y reinventar un mejor mundo"
Mi invitación es hacerse participe, seamos actores.... Manos a la obra...